在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于工具人阵容的问题。关于工具人阵容的讨论，我们正式开始。
开荒工具人带刘备+赵云。
如果1赛季你使用双孙开荒，2赛季更换成刘张开荒，那么你肯定要比1赛季开荒进度更快，野地的加强，可能不如你BOX的强度提升快。我个人开荒选择的刘备+赵云（没有张飞，两个将都是纯白板，战法等级平常），4级地翻车两次，5级地翻车一次，第一天忘记买策书（打联盟去了），在犯了种种错误的情况下，依然可以在24H之内，点出兵营，目前排名50左右，成功开6。
相信很多玩家开局用铜币都会抽到郭淮吧，S盾A枪兵种适应性还是不错的。在开局很多阵容中都是可以上阵的，就算骑兵和弓兵阵容也是一样可以上阵。特别是开局主城等级不高时，3-4统御的武将上阵补充付出最合适。
前四回合减少25%伤害，这个减伤很靠谱。推荐平民玩家把郭淮+文聘+曹彰组成3S盾14统御，郭淮加点智力作为辅助治疗，文聘主输出，曹彰高武力主输出兼控制。这样的阵容前期开荒很稳。S1赛季3S小魏盾开荒足够用。中后期如果有5星工具人时，可以考虑拆郭淮战法。
一些细节：
1、建议选择7+6双将开荒，7本后上一个3C工具人，带指挥战法（盛气凌敌），只带一个兵（开荒期重伤恢复很快，几乎不影响）。
2、5级以后把战法带上，等级点上再去打3级地，这个赛季3级4级地的强度提升比较明显。
3、4级地在武将10级以后考虑，如果你武将够红，战法够好，10级就可以打4，不然可以考虑12级再去，战损会低一些。5级地尽量觉醒一张以后再去攻略。我白板刘备赵云10级去打4级地翻车两次，可供参考。
4、注意兵种克制，都说加强了，更应该注意了，如果不是S变成B，那么都选择克制去打。
5、战法经验不够的话，20级后不能觉醒，打5就会很难受。尽量多存3星满红，有条件玉转经验。
《王者荣耀》五排阵容如何搭配？
在《王者荣耀》中，五排阵容的搭配可以根据不同的需求和玩家的技能水平来进行选择。以下是一些常见的五排阵容搭配：
1.工具人中野+射核：这种阵容适合那些想要在中期和后期都能够保持优势的玩家。其中，工具人主要是中单+打野，如周瑜、张良、王昭君等；射核则是射手+法师，如后羿、虞姬、杨玉环等。
2.工具人中单+射野双核：这种阵容适合那些想要在中期和后期都能够保持优势的玩家。其中，工具人是中路英雄，如周瑜、张良、王昭君等；射野双核则是射手+刺客/战士，如后羿、李白、花木兰等。
3.半核打野+中射双核：这种阵容适合那些想要在中期和后期都能够保持优势的玩家。其中，半核打野是指既有打野又有中路英雄的英雄，如芈月、貂蝉等；中射双核则是射手+法师，如后羿、虞姬、杨玉环等。
4.孙膑+回复流前排拉扯：这种阵容适合那些想要在游戏中保持控制力的玩家。其中，孙膑是一个能够提供控制和回复效果的英雄；回复流前排则是指那些能够提供团队回复效果的前排英雄，如程咬金、张飞等。
5.大乔+带线边带线流：这种阵容适合那些想要在游戏中快速推进塔并占领资源点的玩家。其中，大乔是一个能够提供控制和回复效果的英雄；带线边则是指那些能够快速推进塔并占领资源点的英雄，如钟无艳、李元芳等。
原神菲谢尔阵容怎么搭配
菲谢尔是一位单体输出爆炸的角色，一般是作为工具人，主C主要在于单对单。阵容上这里有三个推荐，第一种是菲谢尔（主c/混c）、香菱（副c/混c）、水元素角色、温迪/风主/砂糖，能输出能生存；第二种是菲谢尔（主c）、凯亚/重云、任意水、任意输出，强度较高；第三种是迪卢克/可莉（主c）、菲谢尔（副c/辅助）、水/冰任意、火元素工具人/任意辅助，小伙伴们不妨一试。
菲谢尔是几星角色
菲谢尔是四星角色，元素属性为雷，使用的武器为弓箭，有着十分不错的配置和利用价值。
s9比尔吉沃特阵容怎么玩
s9比尔吉沃特阵容玩法如下：
工具／原料：iPhone12、IOS14.7、云顶之弈1.1.12。
1、阵容成员：俄洛伊、男枪、卡牌、泰坦、女枪、船长、尼菈、2个带比尔吉沃特转的工具人。
2、构成羁绊：9比尔吉沃特、1流浪法师，比尔吉沃特流浪，没有换大头、1海盗之王、2枪手、2司令。
3、泰坦站第一个，可以利用石像鬼和泰坦承受大量伤害，让其他比尔吉沃特棋子能够更快打上标记，呼叫火炮，阵容就成形了。
游戏相关点评
自走棋是个意外，事实上就是人类一次次失去理解了那么多珍贵的游戏规则，才能在今天理解云顶之弈为代表的游戏规则美好和纯粹，这太逢其时了。云顶之弈每个赛季都在变更内容，但游戏的大体设计还是比较正确的。
云顶之弈最大的优点，真的不是做好了一大堆之前没有游戏做到的优质体验，云顶之弈最大的设计规则在于没有真正强迫区分玩家的硬设计。比炉石还极端，云顶之弈从没有完美最优解。云顶之弈继承了麻将凑牌型的衣钵之后，也继承了让老玩家在新玩家面前可以连续翻车的神秘新手光环。
好了，今天关于“工具人阵容”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“工具人阵容”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
